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进入高二以后,高中生们的课业压力就大了一些,章木凡的班主任是个刚研究生毕业的年轻教师,教学理念颇为“新颖”,时常有点突发奇想的嫌疑。
第二次月考以后班主任就给三班的同学们定了个学习计划,借鉴历史的经验,紧跟时代的潮流,让“先富”带动“后富”,让学生们结对子互相交流,搭配着学习。
计划一出就在班里炸开了锅,章木凡真的没有想到,他高中二年级班主任的教学方式居然和小学二年级的重合了,也算是一个大轮回了吧。按第二次月考的成绩排名,和章木凡结对的同学应该是倒数第二的那位同学,章木凡顺着手里的成绩单往下看过去——荀岸。
班主任十分雷厉风行,上午刚宣布了计划,下午就给班里的同学重新排了座位。
可惜章木凡换了座位也还是没见到他的小伙伴,这位荀岸同学,好巧不
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